如何利用微课提高初中数学课堂教学效率

• 作者: 李海龙
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 微课 初中数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（37）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

伴随着时代的发展,人工智能的不断进步,对于教师教学能力的考验也是越来越严苛.在初中数学课堂教学当中,传统教学模式依然盛行,这也就直接导致了学生听课效率低,对知识的吸收程度下降,往往会造成学生左耳进右耳出的状况.媒介的传播无疑是对课堂教学创新改革的一个节点,尤其是微课给课堂教学带来新的生机.相关数据研究显示,在课堂教学中正确地使用微课可以有效提高课堂教学质量和效率,强化学生的知识记忆.