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原文服务方: 新课程       
摘要:
当下的社会是信息与网络的世界,信息技术教学无论是从技术上还是效果上都是被认可的教学手段,面对抽象的数学知识,利用信息技术可以将抽象的内容具体化,加深学生对数学知识的理解,使学生建立起形象的数学体系.从信息技术教学与初中数学课堂的结合出发,指出数学与信息技术结合的基本要求,提出初中数学结合信息技术教学的措施与实践方法以实现课堂效率最大化.
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篇名 初中数学融合信息技术的教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中数学 信息技术教学 教学效率
年,卷(期) 2020,(37) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中数学
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教学效率
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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