论中小学语文阅读教学中开展群文阅读的有效途径

• 作者: 于艳萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 中小学阅读教学 群文阅读 策略
• 年，卷（期）: 2020,（37）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文是义务教育阶段的基础课程,其中涵盖了生字、短语、经典文章、古诗以及流传千年的中华文化.但是在这门学科教学过程中,总会出现一些问题,学生在面对一篇课文时,并不知道自己应该如何去领悟课文中的重点知识,以至于找不到正确的方法去提升自己的阅读能力.近年来,群文阅读教学的理念在中小学开始贯彻,这一新的授课理念以不同的方式,将类型相似的文章进行结合,最终引导学生体会所读教材的重点,从而提升自己的专业技巧.