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摘要:
初中信息技术教学活动中,小组合作学习是极为重要的一种教学方式,能促进学生的个性化发展,保证各个层次的学生都能参与到课堂教学活动中。基于此,文章首先简要地介绍了初中信息技术教学的小组合作学习的意义,接着重点提出了一些有效的构建策略,以期为初中信息技术教师教学提供参考。
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初中
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合作学习
初中
信息技术
教学模式
网络技术
小组合作学习在信息技术教学中的应用
小组合作学习
高中信息技术
合作小组
教学任务
小组合作在初中信息技术教学中的应用研究
小组合作
初中信息技术
教学应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中信息技术教学的小组合作学习构建
来源期刊 智库时代 学科
关键词 初中信息技术 小组合作学习 构建策略
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术
小组合作学习
构建策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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