谈如何提高初中数学课堂教学有效性

• 作者: 张永博
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中数学 教学有效性 提高策略
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学课堂教学的有效性,是指教师操持正确的数学教学观念,应用科学的教学方法,并通过组织课堂教学活动,达到数学知识的有效传输,让学生在数学课堂学习中有提高、有进步、有收获.有效数学课堂教学,既可以保证学生高效的数学课堂学习,也可以促进学生的可持续发展.因此,对初中数学如何提高课堂教学有效性进行研究,从教学的观念、方法、过程三个方面进行论述,希望对相关教育工作者有所启迪.