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原文服务方: 新课程       
摘要:
在时代高速发展的同时,道德与法治局面也随之发生转变,时事政治的持续变化,使道德与法治学科的教学难度不断提高.目前初中道德与法治课堂的学习效率与预期相差较远,主要是由于授课方式相对较为落后,同时学生的学习积极性逐渐降低.从事初中政治教学多年,针对初中道德与法治课堂教学策略进行分析研究.
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关键词云
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文献信息
篇名 初中道德与法治课堂教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 道德与法治 课堂 教学策略
年,卷(期) 2020,(37) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
课堂
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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