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原文服务方: 新课程       
摘要:
在现代教育体制下,优化学生的思维品质变得尤为重要,而数学学科本身就是为了发展学生思维能力所服务的,应该充分发挥本学科的教学优势,让学生逐步形成高阶思维能力.为了更好地优化学科教学效果,初中数学教师应该全面落实小组合作教学方法,为学生的长远发展做好充足准备.从组建异质小组,实现平等分工;布置合作任务,落实小组合作探究活动;关注课后教学,丰富小组合作机会三个角度来分析初中数学教师应该如何落实小组合作教学方法.
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文献信息
篇名 初中数学落实小组合作教学方法的具体路径
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中数学 小组合作教学方法 落实策略
年,卷(期) 2020,(37) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
小组合作教学方法
落实策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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