高中英语概要写作研究:问题与对策

• 作者: 贺丽娜
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 概要写作 语篇意识 应对策略 概括能力
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 0110-0110
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

概要写作是一种“阅读 + 写作”的复合型写作任务,对学生的阅读理解能力、概括归纳能力和书面表达能力等都提出 了很高的要求。本文以阅读课的教学设计如何融入概要写作作为切入点,提出概要写作的定义,特点及测试目标,学生在概要写 作中常遇到的问题以及应对策略和教学建议。进而提高学生的综合交际语言能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺丽娜		1	0	0.0	0.0