解读如何做个有"温度"的初中班主任

• 作者: 张联祥
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 温度 初中班主任
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 250
• 页数: 1页
• 字数: 689字
• 语种: 中文

摘要

为人师表,以德立身.古人说:"师者,传道授业解惑者也".然而,随着时代的发展与社会的变革,"严师出高徒"这一理论已不再适用于现代教学当中,新时代的教师更应该注重"温度"而不是"力度".教师要让学生能够充分感觉到关心与关爱,让学生在关爱下成长,从而实现德智体美全面发展.做个有"温度"的初中班主任,可以更好地引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,能够避免学生对教学产生抗性,更好地吸取教学内容.本文主要对如何做个有"温度"的初中班主任进行解读,对师德建设与教师专业发展一体化之路进行探析.

作者信息

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