临床路径式教学法在小儿外科临床教学中的应用效果观察

• 作者: 马周瑞 黄志见
• 来源期刊: 母婴世界
• 学科: 教育
• 关键词: 临床路径式教学法 小儿外科 规培医生 临床教学 应用价值
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 283
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

目的:分析临床路径式教学法在小儿外科临床教学中的应用效果.方法:选取2018年6月-2019年9月小儿外科规培医生60例,随机数字法分为两组,每组30例,实验组采用临床路径式教学法,对照组采用传统教学法,对比教学效果.结果:实验组教学综合评分优于对照组,(P<0.05).结论:临床路径式教学法在小儿外科临床教学中有着良好的应用效果,能够提高规培医生的学习效率,规培医生的满意度高,值得应用与推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄志见		16	70	6.0	7.0
2	马周瑞		9	47	5.0	6.0