当前初中语文教学提问策略浅析

• 作者: 陈笑攀
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中语文教学 课堂提问 提问策略
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.26.184

摘要

课堂提问是语文教学中重要的互动环节,有效且合理的提问,能够活跃课堂的学习氛围、专注学生的精神力、提升学生的独立思考能力,从而促进课堂效率的有效提升,达到强化教学质量的目的,由此可见课堂提问的作用之大.但是在当前语文教学课堂提问中还存在着一些问题,本文通过研究当前初中语文在教学过程中课堂提问的现状,分析问题所在,并且结合目前初中学生的学习状况,提出一些课堂提问的有效意见,以促进教学结果的有效提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈笑攀		1	0	0.0	0.0