新课程背景下小学英语阅读教学的有效策略分析

• 作者: 杜健兰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 新课程 小学英语 阅读 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

英语阅读,是英语学习过程中的一个重要环节.在小学英语教学中,对学生英语阅读能力的考查,包括词汇量、简单的语法结构和英语语感.英语阅读水平和写作水平呈递进关系,阅读水平高,表达能力就强,对学生以后使用英语交流有极大的帮助.基于此,对在新课程背景下小学英语阅读教学的有效策略进行分析.