阅读让数学更美好创编让数学更生活

• 作者: 段江霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学阅读 生活创编 数学教学 数学生活化
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

苏联数学教育学家斯托利亚尔说过:"数学教学也就是数学语言的教学."有效的数学阅读可以提高学生的数学表达、分析和推理能力,提高学生的数学学习效率.《义务教育数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆……学生的数学学习活动应当是一个活泼的、主动的和富有个性的过程."为了让学生的数学学习变得更加趣味化、生活化,以数学微型日记、数学思维导图、数学小故事、数学手抄报、数学小论文与小案例等多种形式引导学生进行生活数学创编,调动学生学习的兴趣和主动性.