快乐阅读,照亮心灵——提高小学语文阅读能力的策略探析

• 作者: 王书勤
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读能力 阅读兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文作为一门基础学科,有很强的工具性,任何学科的学习都离不开语言和文字,都要求学生具备一定的阅读理解能力.较强的阅读能力不仅有利于学生把握文章思想,积累文学知识,还能开阔学生的视野,活跃学生的思维.小学阶段正是培养学生阅读兴趣和阅读能力的关键时期,如果学生在这一时期感受到了阅读的乐趣和成就感,那么他们今后将会终身受益.因此小学语文教师要运用多样化的教学策略,营造良好的阅读氛围,促使学生由"要我读"变成"我要读",从而全面培养学生的阅读兴趣和阅读能力.