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摘要:
优秀传统文化融入《政治经济学》教学能够深化大学生对课程的理解并提升文化自信、增强课程吸引力和实效性、深化学生对马克思主义中国化的理解。笔者设计了优秀传统文化融入教学活动的内容和方法等并开展了教学实践,对提升学生的获得感、提高教学实效性和学生思想觉悟等发挥了一定作用。
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教学改革
对《政治经济学》教学设计的思考
政治经济学
教学设计
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文献信息
篇名 优秀传统文化融入《政治经济学》的教学实践
来源期刊 智库时代 学科
关键词 优秀传统文化 《政治经济学》 教学实践
年,卷(期) 2020,(52) 所属期刊栏目 智者论道
研究方向 页码范围 239,269
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
优秀传统文化
《政治经济学》
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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