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摘要:
“温吞水”式教师不能有效衡量内外环境、无法有效面对压力,继而表现在情绪、态度、行为上的衰退状态。矫正“温吞水”做派、防控“温吞水”式教师既是促进我国高等教育事业发展、提高教学质量的必然要求,也是加强教师队伍建设的内在要求。
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文献信息
篇名 高校“温吞水”式教师的防控之策
来源期刊 智库时代 学科
关键词 “温吞水”式教师 做派 防控
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 智谋方略
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
“温吞水”式教师
做派
防控
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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