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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学数学教学中,应用题一直都是重难点内容.但是教师不能一味地把教学重心放在解题技巧和解题知识的讲解上,应该授人以渔,让学生了解解题思路,培养学生分析问题、解决问题的能力和思维能力.立足于小学数学应用题教学现状,结合教学经验,探析小学数学应用题的教学策略.
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小学数学
应用题
教学障碍
对策
浅议小学数学应用题的教学策略
小学数学
应用题
教学策略
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文献信息
篇名 浅议小学数学应用题教学的现状与对策
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 应用题教学 策略
年,卷(期) 2020,(38) 所属期刊栏目 课改论坛
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小学数学
应用题教学
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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