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原文服务方: 新课程       
摘要:
线上教学作为一种新兴的教学趋势,它与传统的课堂教学有巨大的区别.因为其难以与教学对象直接面对面进行沟通,所以线上直播教学的效果不佳.尤其是小学阶段的学生,学习自觉性较差、注意力不集中,这就导致了小学课堂教学效果不甚理想.因此,结合具体的教学实践活动来谈一谈如何提高线上小学语文教学效果.
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文献信息
篇名 线上教学,打破空间障碍——小学语文线上教学方法探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 线上教学 方法策略
年,卷(期) 2020,(38) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
线上教学
方法策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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