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摘要:
随着课程改革的深入拖进,高中化学不再局限于传统的知识教学,更加注重学生的能力和素养的培养.高中化学作为培养学生理科思维能力的主要阵地,在课堂教学中需要老师有意识地进行渗透和引导,从而使学生在完成知识积累的同时思维能力得到显著的提高.本文从高中化学教学中利用多种训练方法培养学生理科思维的教学策略角度展开论述.
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论高中化学教学中如何培养学生的化学素养
高中化学
课程内容
化学原理
高中化学教学中如何培养学生的创新能力
高中化学
培养学生
创新能力
高中化学教学中如何培养学生的科学素养
高中化学
培养
科学素养
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文献信息
篇名 高中化学教学中如何培养学生的理科思维
来源期刊 神州 学科
关键词 高中化学 理科思维 培养策略
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 周贵娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
理科思维
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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