作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高中历史教学中,故事教学法的应用具有极其重要的价值。教育改革背景下,高中历史教师要巧妙地通过故事教学法的应用,不断激发学生的历史学习兴趣,深化学生对历史知识的理解,拓展学生的知识视野,构建高效的历史教学课堂。
推荐文章
历史故事和高中历史教学的融合
历史故事
高中历史教学
融合
历史故事在高中历史教学中的运用研究
历史故事
高中历史
现状
历史故事和高中历史教学的融合
历史故事
高中历史
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中历史教学中历史故事的渗透
来源期刊 智库时代 学科
关键词 高中历史 历史故事 渗透对策
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中历史
历史故事
渗透对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导