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摘要:
高职院校推进思政课程和课程思政同向同行、协同育人,是落实立德树人根本任务的必然选择。本文基于协同育人的视角,从思政课程与课程思政协同育人的必要性入手,对思政课程和课程思政协同育人存在的问题进行分析,并致力于提出思政课程和课程思政协同育人的现实路径。
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体育院校推进“思政课程” 与“课程思政”协同育人探析
体育院校
思政课程
课程思政
协同育人
立德树人
民办高职院校思政课教学协同育人创新探索
民办高职院校
思想政治理论课教学
协同育人创新
内容分析
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文献信息
篇名 高职院校思政课程与课程思政协同育人模式研究
来源期刊 智库时代 学科
关键词 思政课程 课程思政 协同育人
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 智谋方略
研究方向 页码范围 87,130
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思政课程
课程思政
协同育人
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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