网络同伴教育联合心理干预对甲状腺癌131I治疗患者的影响分析

• 作者: 冼丽华
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 甲状腺癌 131I 网络同伴教育 心理干预
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:研讨甲状腺癌 131I治疗患者接受网络同伴教育及心理干预的临床价值.方法:以 2017 年 8 月-2019 年 10 月在我院接受 131I 治疗的 60 例甲状腺癌患者作为观察对象,并随机分为两组,A组(n=30)接受常规护理指导,B组(n=30)在常规指导下接受网络同伴教育+心理干预,比较两组的干预情况.结果:B 组患者护理后使用 SAS、SDS量表评估,两项分值较 A组减分均更明显,P 均＜0.05,有统计学意义.结论:对接受 131I治疗的甲状腺癌患者实施网络同伴教育+心理干预,能够明显缓解患者的负性情绪,改善患者的心理健康状况,值得推荐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冼丽华		1	0	0.0	0.0