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摘要:
大数据时代,计量经济学在社会经济各个领域发挥着举足轻重的作用,是高校经管类的一门必修课。但计量经济学教学过程中问题层出不穷,如学生的积极性不高,实际教学供给与学生的需求不相一致等。此次研究通过调研文献并根据计量经济学教学反馈建立了调查问卷建立模型进行实证分析,为计量经济学教学改革提供了一个定量分析的思路。
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问题
对策
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文献信息
篇名 基于学习兴趣的本科计量经济学教学改革研究
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 计量经济学 学习兴趣 学生需求
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0069-0069
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高婷 西南石油大学经济管理学院 3 0 0.0 0.0
2 许小新 西南石油大学经济管理学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计量经济学
学习兴趣
学生需求
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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