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摘要:
以教师的角度诠释为如何展开问题的兴发,如何设置过程探究和怎样锻炼学生的素养融合,以达到教师素养的提升和 观念的更新。总结起来就是一个美育的学习过程:首先,解决问题;其次,融入真实情景;最后,实现育人价值。
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关键词云
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文献信息
篇名 朱敬东教授《变 . 合:链式理论下的中华传统工艺学习价值》观后感
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 中华传统工艺 学习价值
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0344-0344
页数 1页 分类号 G
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1 王俪臻 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中华传统工艺
学习价值
研究起点
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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