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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着社会经济发展以及艺术需求的增长,艺术生数量正逐年增加,高中音乐艺考的竞争也越发激烈.在高中艺考中,视唱练耳占据较大的分数比重.在这种情况下,高中音乐艺考教师就需要重视视唱练耳的教学,革新教学观念,优化教学方法,提升艺考生的音乐综合素养,使音乐艺术考生能够在艺考中取得优异的成绩.
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浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
视唱练耳在音乐教学中的应用
视唱练耳
音乐教学
作用
方法
高中音乐特长生视唱练耳教学初探
视唱练耳
考情
考纲
节奏训练
幼儿教育专业视唱练耳教学探析
视唱练耳
幼儿教育
柯达伊手势
兴趣教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高考音乐视唱练耳教学对策研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 音乐 高考 视唱练耳 教学对策
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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音乐
高考
视唱练耳
教学对策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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