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摘要:
在新时代发展的背景下,高职院校学生的思想正在受到各种思潮与文化的冲击,高职院校思政工作面临着前所未有的机遇与挑战.高职院校必须重视思政课程存在的问题,革新教学理念,提升思政课程的价值与地位.鉴于此,本文笔者将结合自身的教学经验,对高职思政课的教学反思与创新教学进行分析与思考.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于高职思政课教学反思和创新教学的思考
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 高职院校 思政教学 教学反思 创新思考
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
思政教学
教学反思
创新思考
研究起点
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期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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27836
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110
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