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摘要:
"小古文"一词是李振村老师(原《小学语文教师》主编)在2006年提出的.小古文属于文言文范畴,但又有一定区别.它篇幅短小,内容浅显易明了,语言较精炼,意蕴较深刻,是特别适合儿童阅读的文言题材.本文以三上《司马光》为案例,简析在小学语文中低段课堂进行小古文教学的一些策略的优化.
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小古文
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文献信息
篇名 立足学养课堂简析中低段小古文教学策略——以三上《司马光》为例
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 小古文教学 中低段
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小古文教学
中低段
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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