读写结合教学法在小学语文教育教学中的研究

• 作者: 詹仕英
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 读写结合教学法 小学语文 教育教学
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 页码范围: 0072-0072
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学阶段的语文教学是学生在所有教育阶段的当中的重要基础内容。在这个阶段当中,读写结合教学法在教学过程中 通过多次的教学实验,发挥了巨大的作用,能够为学生夯实基础带来更大的帮助。本文将对小学阶段的语文教育当中应用读写结 合教学法的优势和具体应用方式,结合长期应用当中总结的经验进行阐述,希望能够帮帮助相关的教育从业者在教学当中为学生 带来更好的帮助。

作者信息

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1	詹仕英		1	0	0.0	0.0