新课改背景下初中班主任工作中存在的问题及对策

• 作者: 何广莉
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 新课改背景 初中班主任工作 存在的问题 解决对策分析
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 341-342
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.660

摘要

近年来,我国的教育领域逐渐开展新课程教学改革工作,各个教学机构也在不断的发生转变.在我国新课程教学安排的发展背景下,老师在教学过程中,不仅要在自己的教学方法以及教学理念上加以转变,同时也要对于班级管理工作上加以改进,这样才能够真正能满足初中班主任在班级中的良好管理调配作用.这个整体组织当中,它的基本组织,所以说老师如果能够将班级的管理工作做好,促进学校的管理工作提进学校,得到整体性的发展,发挥出班主任在班级中真正关键骨干的力量.但是目前就我国一些初中班主任,在班级开展工作过程中,我们可以看出依旧发展形势不容乐观,还存在着一些问题,因此本篇文章中也针对这些问题提出了一些解决对策,力求能够使得初中班主任所开展的工作成效得以提升,进而使得学生能够得到全面而良好的发展.

作者信息

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