浅谈提高小学数学课堂教学效率之我见

• 作者: 王春荣
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 小学数学 课堂效率 提高策略
• 年，卷（期）: 2020,（39）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12218/j.issn.2095-4743.2020.39.042

摘要

传统的教学模式主要是体现教师的讲课，学生认真地听课。“填鸭式”和“灌输式”教学模式主宰着课堂的教学。长此以往， 教师教学的标准就成了滔滔不绝、花样宣讲的教学形式，而学生处于这种教学环境下，只能被动接受，老师台上讲，学生下面听，老师板书 学生记，考试成了死规矩。学生难以发挥他们的思维潜力，也不能发挥他们的创新性学习。只有培养了学生的创新能力才能算得上是教学的 成功，教学效果的提高。本文就课堂教学效率谈了几点看法。