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摘要:
地图是初中地理教学中的重要教学资源,在辅助教师教学、发展学生地理核心素养等方面都有极大的价值.在实践中,地理教师可以利用电子地图的交互性、可视化等特点,开展具有特定教学意义的教学活动,如使用信息技术将电子地图与实际数据相联系,让学生能够通过地图将理论知识与现实生活联系起来.通过针对性地应用电子地图,地理教师可以有效降低地理知识的教学难度.
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浅谈电子地图在中学地理教学中的使用
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存在问题
自身需要
合理选择
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中地理教学中电子地图的合理运用方法分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中 地理教学 电子地图
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 72
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
地理教学
电子地图
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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