小学数学课堂教学德育渗透微探索

• 作者: 田青华
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 社会主义核心价值观 德育渗透 爱国励志 求真力行 知行合一 情感陶冶 潜移默化
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 页码范围: 0121-0121
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

紧紧围绕“为谁培养人 , 培养什么人 , 怎样培养人”, 聚焦“立德树人”,充分挖掘教材中的德育素材,充分发挥数学 教材涉及教学内容宽泛、解决问题实例突出的特点,强调学生的主体地位和解决问题思维模式,采取灵活多样的教学方法潜移默 化地对学生进行德育养成教育,在德行合一、知行合一,把学生培养成社会主义事业的可靠接班人和合格建设者的道路上不断前行, 砥砺奋进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田青华		1	0	0.0	0.0