试论“课程思政”背景下高职院校教师能力提升路径

• 作者: 赵聪
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 课程思政 高职院校 教师能力
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 智谋方略
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

在高职院校的教育中，教师与学生的接触十分密切，因此教师自身的职业技能和道德修养也在很大程度上影响着学生的学习与发展，关系到学校人才培养质量。基于这一特点，教师职业能力的提升显得尤为重要，应该加以重视。本文首先对“课程思政”做了简要介绍，然后结合实际情况分别从教师和学校等方面探讨了课程思政背景下高职院校教师职业能力的提升路径，以期更好地促进学校人才培养工作。