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摘要:
语文学科是具有传承文化功能的教育学科,各个时代和时期的文学作品都蕴含了深厚的文化内涵.因此,在新课程改革下的初中语文学科教学中,语文教师要重视作文教学活动的开展,采用合适的教学方式方法,培养学生的情感表达方式和知识应用能力,逐渐在课堂作文写作训练教学中,强化和发展学生自身的作文写作技巧,促使学生能够创作出引起他人情感共鸣的作文.
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文献信息
篇名 新课标下初中语文作文教学教法探讨
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 新课标下 初中阶段 语文作文 教学教法
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 796
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.09.1189
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研究主题发展历程
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新课标下
初中阶段
语文作文
教学教法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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