初中数学课程思政教学模式探索

• 作者: 王丹
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 思政教学 应用探索
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 页码范围: 0185-0185
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学的学习是伴随一生的,因为从幼儿教育阶段开始学生就已经接触到了数学理论知识,从简单的加、减、乘、除到 初中时期的方程和几何,这些都给学生带来了一定程度上的影响,学生不仅可以应用数学知识来解决生活中的难题,还能在数学 的学习中不断培养自己敏捷的思维和严密的逻辑分析能力。但是随着新课程改革的潮流到来,对整个初中阶段的教学便提出了新 的要求,就是运用多种教学模式来展开课堂授课,目的在于培养全面发展的人。其实,思政教学模式就可以很好的与初中数学课 程相结合,既教学生学习,更教学生如何做人。而本文就从思政教学模式在初中数学课程中的应用来重点进行论述,以期更多的 学生先是学好做人,再次是达到学识渊博。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹		18	16	3.0	3.0