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摘要:
教师结合物理知识,让学生达到思维的拓展与知识的延伸,符合他们的学习成长规律,能够培养他们主动学习的意识.教师将问题导入融入高考物理课程,能够将原本枯燥单一的课堂丰富多样化,让学生带着兴趣激发内在的动能,在探究问题中融入所学的知识,为学好物理奠定坚实的基础.
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文献信息
篇名 新高考模式下物理教学策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高考模式下 物理教学 策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 技术创新
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 1848字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高考模式下
物理教学
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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