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摘要:
高校学生资助工作应紧紧围绕立德树人根本任务展开,突出体现资助的育人功能。本文以人本主义理论为依据,从调动贫困学子的主体性、激发其发展性需求、培养其“全人”性等三方面探索资助育人工作的新思路。
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文献信息
篇名 基于人本主义视角的高校资助育人工作探究
来源期刊 智库时代 学科
关键词 高校资助育人 人本主义 贫困生主体性 发展性需求 “全人”教育
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 智谋方略
研究方向 页码范围 111,113
页数 2页 分类号 G647
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高校资助育人
人本主义
贫困生主体性
发展性需求
“全人”教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
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