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原文服务方: 新课程       
摘要:
音乐作为素质教育的重要组成部分,其是培养学生人文情怀、提升学生高尚情操的重要途径,具有其他教育学科无法替代的作用.小学音乐课程的设置不仅可以起到启蒙学生乐感的作用,还可以有效地传播音乐知识,让学生感受音乐的魅力,初步培养学生对美的鉴赏能力,在音乐教育中教会学生感受生活,促进学生良好个性的发展.以“让孩子在音乐声中飞翔”为主要的教育理念,探究如何实现小学音乐教学的发展进步,相关结论对今后的小学音乐教学具有重要的借鉴意义.
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文献信息
篇名 让孩子在音乐声中飞翔——小学音乐教学的思考与实践
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 音乐教学 思考与实践
年,卷(期) 2020,(40) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学
音乐教学
思考与实践
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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