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原文服务方: 新课程       
摘要:
以小学音乐教学中奥尔夫教学法的实践为切入点展开具体分析,阐述音乐教学中奥尔夫教学法的含义,并以此为依据,提出了奥尔夫教学法在小学音乐教学中的实践探究:将舞蹈与音乐相结合,增强学生的创造能力;组织校内音乐实践活动,调动学生学习音乐的积极性.奥尔夫教学法在小学音乐教学中极为重要,可以说,该教学法是以学生为主体,以教师为辅助,将多种元素结合起来,开发学生的创造能力,来提升学生自身的音乐素养.
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奥尔夫教学法在小学音乐教学中的应用实践
奥尔夫教学法
创造性
人本理念
游戏性
浅析小学音乐教学中奥尔夫音乐教学法的影响及教学建议
小学音乐教学
奥尔夫音乐教学法
素质教育
奥尔夫教学法在小学音乐教学中的应用探究
小学音乐教学
应用探究
奥尔夫教学法
奥尔夫音乐教学法在小学音乐教学中的应用探究
奥尔夫音乐教学法
小学
音乐教学
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关键词云
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文献信息
篇名 小学音乐教学中奥尔夫教学法的实践研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学音乐 小学教师 奥尔夫教学法 实践探究
年,卷(期) 2020,(40) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 97
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
小学教师
奥尔夫教学法
实践探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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