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摘要:
物理学科是初中阶段的重要学科,也是一门实践性极强的学科.作为物理教育的重要组成部分,物理实验的教学效果不仅影响着学生的学习成绩,对于学生的学习兴趣也将产生影响.本文主要通过对初中物理实验教学存在的问题进行分析,引导教师转变教育理念,注重思维创新,提升学生的学习兴趣.通过提出相应的改进措施,以期构建有效的物理实验课堂,培养学生各方面的能力.
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如何解决初中物理实验教学中存在的问题
初中物理
物理实验教学
问题
对策
当前初中物理实验教学存在的问题与改进对策
初中物理
实验教学
问题
改进对策
浅谈初中物理实验教学中存在的问题及对策
初中物理
实验教学
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中物理实验教学中存在的问题及对策探究
来源期刊 神州 学科
关键词 初中物理 实验教学 问题分析 对策研究
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 191-192
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.35.094
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 果丽明 吉林省长春市九台区三台中心学校 1 0 0.0 0.0
2 刘艳伟 吉林省长春市九台区三台中心学校 2 2 1.0 1.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
实验教学
问题分析
对策研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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