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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着信息时代的飞速发展,数字化学习势必会成为未来最为普遍的一种学习方式,因为互联网资源的极大丰富、移动设备的快速变革已经让人们逐渐习惯了借助数字化平台来获取重要资讯,通过线上通信平台与外界沟通,逐渐衍生出了混合式互动模式.因此,初中信息技术教师要充分利用本学科的教学优势来培养学生的数字化学习能力,逐步提升初中生的自主学习水平.从利用数字化平台共享学习资料、利用通信化平台实现线上互动、利用互联网技术实现远程教育三个角度来分析初中信息技术教师应该如何逐步提升学生的数字化学习能力.
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初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养
初中教学
信息技术
学生实践
自主学习能力
培养
浅析初中信息技术课堂学生自主学习能力的培养策略
初中
信息技术
自主学习能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中信息技术培养学生数字化学习能力的有效方法
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中信息技术 数字化学习能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术
数字化学习能力
培养策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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