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原文服务方: 新课程       
摘要:
音乐与体形的结合丰富了音乐教学形式,能够激发学生的学习积极性,让学生在轻松愉悦的环境中学习,培养学生的学科兴趣,教师可以将课堂内容和学生的兴趣结合起来,设计课堂游戏.在体态律动教学中,教师可以引导学生开展游戏,用游戏的形式吸引学生的注意力.主要分析体态律动在小学音乐教学中的应用.
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体态律动教学在小学音乐教育中的应用
体态律动
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应用
探讨体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略
体态律动
小学音乐
教学策略
应用价值
体态律动教学在小学音乐教育中的应用
体态律动
小学音乐
应用
体态律动在小学音乐教学中的运用
小学音乐
体态律动
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文献信息
篇名 探讨体态律动在小学音乐教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 体态律动 小学音乐 应用措施
年,卷(期) 2020,(43) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 103
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体态律动
小学音乐
应用措施
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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