开展自然探索游戏,聚焦深度学习

• 作者: 戚小静
• 来源期刊: 新课程
• 年，卷（期）: 2020,（39）
• 所属期刊栏目: 实践研究
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、现状与分析 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿园应以游戏为基本活动,保证幼儿有自主选择和自由活动时间.近几年,户外自主游戏的开展及探索研究如火如荼,在户外自主游戏中,常会看到幼儿在游戏过程中,游戏内容重复单一、探索发现遇到问题或困难,导致探索性的学习未持续或深入进行的现象.