小班角色游戏区域有效创设的实例研究

• 作者: 钱蓉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小班 角色游戏 区域划分
• 年，卷（期）: 2020,（39）
• 所属期刊栏目: 实践研究
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

角色游戏是幼儿最喜爱的游戏活动之一,在成功的角色游戏中,幼儿的语言表达能力、思维能力、交往能力和动手操作能力等都会得到锻炼.但幼儿游戏能力的提升需要寻找时机,教育价值的实现也需要有所依靠,如生活经验、周围环境、材料以及教师的引导等.只有在众多因素的积极配合下,角色游戏的价值才能得到充分体现.