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原文服务方: 新课程       
摘要:
角色游戏作为近几年幼儿园教育中比较常见的游戏类型之一,在幼儿角色游戏中同伴冲突问题也一直是困扰广大幼儿教育工作者的问题之一,如何针对不同阶段幼儿同伴冲突行为发生的原因进行解决、优化就成为现阶段幼儿园教育工作者需要解决的问题.从现阶段幼儿角色游戏中常见的冲突行为模式入手进行阐述、研究,针对性地探究解决、优化策略,以期对后续幼儿园角色游戏的开展提供帮助.
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角色游戏
幼儿
同伴交往
幼儿游戏中冲突解决策略的研究
游戏
冲突行为
冲突解决策略
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绘本
角色游戏
听障幼儿
沟通交往
角色游戏中促进幼儿积极情绪情感的实践
幼儿
角色游戏
积极情绪
实践
内容分析
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文献信息
篇名 角色游戏中幼儿同伴冲突行为的研究策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 角色游戏 幼儿园教育 同伴冲突
年,卷(期) 2020,(39) 所属期刊栏目 实践研究
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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角色游戏
幼儿园教育
同伴冲突
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研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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