作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文是与学生母语息息相关的重要学科,对于学生未来的综合发展有着极为重要的影响,因此在教学过程中需要着重注意对学生自主学习能力的培养,但是从中职语文教学的现状来看,一方面中职院校很难协调专业教学和文化课程之间的平衡,另一方面,对于文化课程普遍的轻视导致学生对于语文学习,尤其时语文写作学习缺乏相应的动力和兴趣,在素质教育全面推广的今天,如何在中职语文写作教学中加强学生的自主学习能力就显得十分重要,本文也将这一点进行深入的分析.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在中职语文写作教学中培养学生的自主学习能力
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 中职教育 语文写作 自主学习
年,卷(期) 2020,(52) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职教育
语文写作
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导