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原文服务方: 新课程       
摘要:
在课程游戏化的指导下,幼儿园更加注重课程活动的游戏化、生活化、情景化、实践化等,让幼儿在和环境的相互作用中得到主动发展,而在人们身边最普通、最平常的树,隐藏着大量的资源.教师需要充分合理地利用树资源,开发出适合农村幼儿园的树资源主题活动,让幼儿在自然环境中身体健康、语言交流、社会交往、科学探究、艺术感受等方面都得到发展,弥补如今钢筋水泥、电子产品横行时代幼儿发展的不足.
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文献信息
篇名 农村幼儿园树资源的有效利用
来源期刊 新课程 学科
关键词 树资源 农村幼儿园 利用
年,卷(期) 2020,(39) 所属期刊栏目 探索应用
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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树资源
农村幼儿园
利用
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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