微探运用多种方式创设物理情境

• 作者: 庄荣荣
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中物理 情境 多媒体 实验 生活
• 年，卷（期）: 2020,（41）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学情境的创设有多种方法,但无论运用怎样的教学模式,都要以学生为根本,围绕教学内容来进行创设,都应在教学方式方法的不断改善过程中,实现高质量的人才培养.