金课背景下的高职院校大学英语混合式教学设计与实施

• 作者: 王雅君
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 高职院校 大学英语 混合式教学 金课
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.08.013

摘要

我国教育部推出一流课程"双万计划",也可以称之为"金课计划",旨在建设1万门左右"国家级一流课程",1万门左右"省级一流课程".教育部吴岩司长提出了"两性一度"的金课标准.在金课标准下,高职院校大学英语教学有了新要求、新目标,更加关注学生的自主学习能力、创新精神、综合素养,学科建设朝着更科学、更先进的方向发展.本文主要围绕"混合式教学在高职院校大学英语教学中的优势""高职院校大学英语混合式教学中存在的问题",以及"金课背景下的高职院校大学英语混合式教学设计与实施"这几个方面展开论述,希望立足金课标准,打造高职院校优质大学英语教学体系,让学生在学习英语知识的同时,也能获得能力、思想、审美等多方面提升.