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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着社会的不断发展,我国教育发展也进入了新阶段,提出新的教育理念,新课程改革也得到了全面实施.传统的教学理念不符合当下的教学方式,不但局限了教师的教学思维,而且局限了学生的学习广度.为了消除传统理念带来的不利因素,实现与学生的共同进步,教师要不断更新教育理念,从培养学生核心素养角度出发,采用探究式教学模式进行教学.结合教学实际,对探究式教学在初中物理教学中的应用展开讨论.
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文献信息
篇名 基于核心素养的初中物理探究式教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 初中物理 探究式教学
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 161
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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核心素养
初中物理
探究式教学
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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